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钱旭鸯
来源:教育科学研究院  发布时间:2012-12-22 06:13:29  点击:719

   1982年08出生,浙江乐清人,教育学博士。主要研究兴趣/方向有寓身课程、电子人教育学、教育技术与技术教育等。

一、教育背景
        -2010.09-2011.09    加拿大英属哥伦比亚大学,联合培养博士(课程与教育学专业)
        -2009.09-2012.06    华东师范大学,教育学博士学位(比较教育学专业)
        -2006.09-2009.09    浙江师范大学,教育学硕士(教育技术学专业)
        -2000.09-2004.07    浙江师范大学,理学学士(教育技术学专业)
二、工作经历                                                  
-2012.07-至今     杭州师范大学教育科学研究院
-2004.10-2006.09  温州医学院
-2004.08-2004.10   浙江省大云昆中国际学校
-2004.02-2004.06   乐清市乐成镇第二中学
三、主持及参与课题研究                                               
-主持教育部人文社会科学研究青年基金项目:“电子人”教育时代中的课堂文化转型与重构研究 (2014-2015)(项目编号:14YJC880053)
-主持浙江省教育科学规划课题:“电子人学生的崛起”与教师教育的挑战(2014-2015)(项目编号:2014SCG240)
-主持浙江省教育厅课题:“电子人学生的崛起”与当代教师的挑战(2013-2014)(项目编号:Y201329027)
-主持杭州市哲社课题:城镇化背景下社区家庭教育指导工作研究(2013-2014)(项目编号:2013JTJY5)
-参与国家社会科学基金教育学重点课题:高中阶段的教育发展战略研究(2012-2015)(项目编号:AHA120004)
-参与上海市浦东新区教育研究与培训课题:学校与社区“教育一体化”推进机制研究(2011-2012)
-参与教育部基础教育课程教材发展中心课题:中小学科学探究学习与创新人才培养机制比较借鉴研究(2011-2012)(项目编号:2009IM010300)
-参与上海市浦东新区教育研究与培训课题:推进学校与社区“教育一体化”,创建和谐世博家园(2009-2010)(项目编号:09-055)
四、主要学术论著                                                   
        专著:蔡铁权,钱旭鸯,陈丽华.教学设计——基于学习环境的教与学,浙江教育出版社,2010年。
        期刊论文:
1.  [美]凯瑟琳·埃尔金著,钱旭鸯译.为了知识而教和/或为了理解而教.全球教育展望,2013,42(5);
2 .钱旭鸯.当前技术话语的块茎学分析——加拿大卑诗大学欧莱利教授访谈.全球教育展望,2011,40(5):13~17;
3.钱旭鸯.课堂规范论析.全球教育展望,2011,40(1):22-26;
4. 钱旭鸯.教学设计可视化研究:教学设计的视觉转向.全球教育展望,2010,39(7):30~35;
5. 钱旭鸯,王卫.以模拟为基础的医学教育(SBME)及其情境化设计观.中国循证医学杂志,2009,9(10):1127~113;
6. 钱旭鸯.创感时代教学设计的德性维度——教学设计者的主体性追寻.现代教育技术,2009,19(3):14~19;
7. Xuyang Qian. The Moral Dimensions of Instructional Design in Conceptual Age. Proceedings of International Conference on Knowledge Discovery and Data Mining. 2009:52-55;
8.Xuyang Qian. A Framework for Designing Problem-Based Learning Environments.2009 First International Workshop on Education Technology and Computer Science. 2009,2:16-20;
9.钱旭鸯.功能语境论及其教学设计意蕴.现代教育技术,2008(6):8~12;
10. 钱旭鸯,张冬芬.高等自学考试的命题方法和趋向.成人高等教育,2008(4):58~63;
11. 蔡铁权,钱旭鸯.教学设计过程模式的结构与规范.浙江教育学院学报,2008(3):36~43;
12. 钱旭鸯,蔡铁权.教学设计形成性评价与修改.物理通报,2007(12):6~9;
13. 钱旭鸯,蔡铁权.教学过程设计.物理通报,2007(11):7~13;
14. 钱旭鸯,蔡铁权.教学目标阐明.物理通报,2007(10):4~7;
15. 钱旭鸯,蔡铁权.教学设计前期分析.物理通报,2007(9):3~6;
16. 蔡铁权,钱旭鸯.教学设计概述.物理通报,2007(8):3~6。
 
会议论文:
1. Xuyang Qian. Experiencing Curriculum through Body: Insights from Chinese Body Thought [A]. Proceeding of European Conference on Curriculum Studies: Future Direction: Uncertainty and Possibility [C]. Braga, Portugal, 2013.